例えば素晴らしい英才教育を受けた子どもがいたとしても、家庭生活での基礎部分が揺らいでいたら結局は自分一人で物事を考える力が育ちません。まずは、どんな場面でも一旦自分で考えることができるようになるための、ポイントはなにか？を考えてみました。

お受験準備期間中に、好きな問題、嫌いな問題、などと言って自分勝手に出題領域にランクをつけている場合があります。つまり自分にとって興味のないものには、いつもの頑張りを見せないという子どものタイプです。これを個性と捉えるのには無理があります。

お受験では様々な領域を幅広く学んで習得しておく必要があります。結果的に、このような選り好みは普段の生活空間（幼稚園や保育園）でも協調性のなさにつながってしまいます。出来ないことは止めて置こう、という諦め癖はどこか、子どもらしさを欠いてしまう原因にもなります。物事に対して冷めた感覚を持つのは、子どもらしいことではありません。

そして自分一人でできなかったことを、すぐに諦めてしまうタイプの子どもは受験の場面ではかなり不利になってしまうのです。早い段階ですぐに諦める癖を克服しておかないと受験本番で裏目に出ることを知っておいてください。出来なければ「諦める癖」がついてしまうのです。

難しい問題は常に後回し、と言うやり方を続けていくとすぐに解ける問題しか

頑張れないようになります。これは後々で困った状況になりますので、注意が必要です。

諦め癖がついていると感じたときには、すぐに軌道修正をしてあげましょう。「必ずできるよ！」という気持ちを話して、子どもにも常に自信をつけてあげることが肝心です。

小学校受験に挑む年齢の子どもは磨けば光る可能性の塊です。最初に教えてあげたいのは小学校受験とは「自分にとって面白いかどうか？」ではないことです。例えば、お受験では、難しい問題に当たったときにも、まず一度は考えてみようという気持ちが必要です。ここは、家庭の中でも「きっとできるよ！」という前向きな声がけが必要です。

わからない=すぐに諦めるという考え方を子どもの中に定番化させないようにしてください。子どもはすぐに、楽な方に逃げようとしてしまいます。親がそれを容認してしまうとよけいにそのようになってしまいます。これは要注意です。

案外と、あっさりと物事を諦めないように、「もう少し頑張ってみよう」と自分でも仕切り直せる能力を磨き上げるために、何よりも自信をつけることが必要なのです。

ここで必要なのは親の適切な言葉がけです。嫌なことはすぐに諦めれば良いという考えを持たせないように努めてください。実際のどんなふうにすれば？と深く考える必要はありません。

普段から、チャレンジ精神を親としても見せてあげていただきたいのです。やるだけやってみる！そんな親の声掛けや一度でもそれがうまく行ったときには、子どもは素晴らしく伸びてくれるものです。「何でも諦めることはよくないこと！」を教え込みましょう。とまずは理解することから始めてください。まずは考える癖、挑戦してみる癖を習慣化させるようにしてみてください。

やればできる！というよりも諦めずに続けるという習慣を教え込む方が子どもは

受け入れやすいものです。

塾や家庭でペーパー問題を目の前にした時に、諦めることに慣れている子どもは「わからない」「難しいから嫌」「できない」という言葉をよく口にします。これは子どもの常套句として、親は見逃さないようにしてください。ここで、頭ごなしに叱りつけてしまうと、ますます子どもは折れてしまいます。

ネガティブな言葉を言い始めたら「○○ちゃんならばできるよ」「出来たらすごいよ。」という褒め言葉を先に投げてあげてください。実際に諦める思考が先立つ習慣が根付いてしまうとすぐに諦める脳が当たり前になります。これは小学校受験に限らずに。長い人生の上で何事もすぐに諦めるというのはとても残念な習慣です。

これをやめさせるために親が出来ることが何でしょうか？まずは子どもの少しの進歩も見逃さずに誉める機会を増やしてみてください。例えば、一人で洋服を着替える際にも、一度チャレンジで失敗しても「もう一度やってみよう」と促してみるのです。そこでもまた「できない」を連発するのはよくあることです。ここで、叱りつけることや手を貸すことはあまりにも子どもの可能性の目を摘むことになることを、親が知っておいてくださいね。

親は子どもがネガティブな言葉を連発してやる気を失くす前に「どうすればできるようになるか」をも導きだすためのと「考える癖」を提示してあげて欲しいのです。そのために必要なのはすべてにおいてお手本です。答えを教えることとは違います。親は手ほどきをしてあげなければいけません。いきなり手取り足取り教えるのでは意味がないのです。お着替えでも最初は、「片方ずつ手や腕を通す」と言うヒントを与えるのです。

この先はどうすれば良いのかな？というその先の方法はあくまでもお子さんに考えさせてあげましょう。つまり子どもが自分で考える部分を残してあげることが秘訣です。つまりやり方の一部を手引きしてあげることが大事なのです。

これは小学校受験のペーパー問題を解くときにも同じです。最初からわからない！を連発させないように1問、2問は一緒に解いて、3問目を自分だけで考えさせるということが重要です。

子どもは失敗を妙に恐れる場合があります。これはやがて学習をする失敗したくないと考えさせないために失敗を恐れないことも、学ばせましょう。賢い子どもほど自分を守るために最初から無理なことに手出しをしないという、防衛心が逞しいタイプの子どももいるのです。

それは実のところは、臆病で失敗を恐れるという気質の持ち主なのです。

お受験においては、苦手の殻を破って乗り越える強さが必要です。まずは一から考えるという習慣を何とか身に付けさせてください。諦めないこと、やってみることはお受験の場面では、かなり多く訪れるものです。

失敗は誰にでも起きてしまうものです。だから、そこを気にしなくても良い、次に頑張ればよい何も悪いことではないと、教えることが必要です。

出来ないこと＝受からないこと、と考えがちな親は、ついつい失敗や間違いを大きな問題として受け止めてしまいます。その結果、頭ごなしに叱ることばかりに走ってしまうのです。結果的に、子どもが諦める癖を助長することにもなるのです。

どうせできないから諦める、という思考は親の後押しが足りないのかも？と考えるようにしてみてください。

そうすることで、もう一度頑張ってみよう、今度は出来るようになるはず、という自分への期待を持てるようになれば、ずいぶんと子どもの諦める癖も改善できるはずです。

頭ごなしに「○○しなさい」という言い方はお子さんにとってはマイナスにしかなりません。